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数学合作学习的思考与实践
被引量:
1
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摘要
合作学习在新课程背景下得到了教师的重视,在数学教学中得到了广泛应用。从确定合理的合作主题、选择科学的合作形式、重视合作后的评价三方面出发,提升合作学习的有效性,培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
作者
童晓辉
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥中心小学
出处
《成才之路》
2016年第32期43-43,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
课堂教学
合作学习
能力培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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