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初中化学课堂游戏化教学模式研究
被引量:
3
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摘要
在初中化学课堂教学中,通过让学生在竞争中游戏、在情景中游戏、在师生互动中游戏等方式开展游戏化教学,可以充分调动学生学习化学的积极性,提高化学课堂教学效率,并能有效培养学生的创新能力。
作者
朱如琴
机构地区
江苏省高邮市车逻镇初级中学
出处
《成才之路》
2016年第32期73-73,共1页
Way of Success
关键词
初中
化学课堂
游戏化
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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成才之路
2016年 第32期
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