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构建高效探究式阅读课堂的研究
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摘要
在语文阅读课堂中构建探究性学习模式,可以促使学生更好地理解文本、发展能力。教师应巧妙引领学生积极进行阅读探究:做好教学预设,在推敲中促进有效探究;开发探究性问题,在揣摩中促进有效探究;鼓励学生大胆质疑,在释疑中促进有效探究。
作者
蔡婉茹
机构地区
福建省晋江市陈埭镇求聪中心小学
出处
《成才之路》
2016年第32期90-91,共2页
Way of Success
关键词
语文课堂
探究性学习
教学预设
探究性问题
质疑
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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成才之路
2016年 第32期
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