幼儿园数学课程游戏化研究

幼儿教师在幼儿园通过各种游戏进行数学教学,能达到事半功倍的效果。文章围绕数学教学活动与游戏活动有机整合、数学游戏活动的设计要有针对性、激发幼儿对数学游戏活动创造性思维的培养三方面研究游戏活动在数学教学活动中的灵活运用。