数学教学讲求“水到渠成”的必要性研究

教师在教学中要善于抓住数学学科的一些特性,熟练掌握知识间的鲜明的层次关系,采取适当的方法和策略,使得数学的教学和学习达到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。