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语文教学中培养学生的审美能力研究
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摘要
审美能力是素质教育的教学目标,教师运用恰当的教学方法可以让学生们在诵读中深入课本,提高审美能力。文章从培养形象美、意境美、语言美三方面研究教师在语文教学中如何培养学生的审美能力。
作者
刘文娟
机构地区
宁夏回族自治区银川市兴庆区唐徕回民小学
出处
《成才之路》
2016年第33期92-92,共1页
Way of Success
关键词
语文教学
审美能力
教学策略
解读课本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
2016年 第33期
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