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读出情绪化 品出语文味——高中语文品读教学技巧漫谈 被引量:2

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摘要 品读教学是高中语文课堂教学的重要内容。通过品读教学,优化阅读形式,帮助学生体会文本语气,咀嚼文本语意,建立文本语感,赏析文本语言;要让学生读出情绪化,品出语文味,从而有效提升品读品质。
作者 王焱
机构地区 盐城市文峰中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2016年第9期29-30,共2页 Educational Practice and Research
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