期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读出情绪化 品出语文味——高中语文品读教学技巧漫谈
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
品读教学是高中语文课堂教学的重要内容。通过品读教学,优化阅读形式,帮助学生体会文本语气,咀嚼文本语意,建立文本语感,赏析文本语言;要让学生读出情绪化,品出语文味,从而有效提升品读品质。
作者
王焱
机构地区
盐城市文峰中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2016年第9期29-30,共2页
Educational Practice and Research
关键词
高中语文教学
文本品读
情绪化
语文味
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
张蕾.
谈高中语文教学中如何培养学生人格[J]
.语文学刊(高等教育版),2014,0(11):173-174.
被引量:1
2
许纪友.
“整本书阅读与研讨”教学要返璞归真[J]
.学语文,2018(5):19-20.
被引量:3
3
韩金容.
高中和高校名著阅读教学之异同[J]
.文学教育,2018,0(31):86-87.
被引量:5
4
姚春红.
比较阅读——诗歌教学的有效途径[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(10):117-117.
被引量:2
5
徐港根.
高中语文文本细读教学探究[J]
.西部素质教育,2017,3(21):235-235.
被引量:2
引证文献
2
1
陈娌宁.
高中语文研究性阅读教学[J]
.环球市场信息导报,2018,0(37):208-209.
2
喻冬燕.
浅谈高中语文品读教学[J]
.新智慧,2019,0(20):119-119.
1
高振标.
浅谈心理健康教育在语文品读教学中的渗透[J]
.硅谷,2009,2(4).
2
黄慧霞.
“审美——品读”式教学在教学中的应用[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014,0(10):31-31.
被引量:2
3
岳三帅.
谈谈对品读教学的再探究[J]
.快乐阅读(中旬刊),2013(5):52-52.
4
陈杰.
让语言苏醒过来——例谈“品读”教学的“四度开发”[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2008,0(3):14-15.
被引量:1
5
李蓉.
浅谈品读教学的艺术化[J]
.新课程学习(中),2010(7):58-59.
6
顾金霞.
品读教学:童诗之美与趣[J]
.新课程(综合版),2016,0(9):49-50.
7
佘兵.
品读教学:思维的锤炼与生成[J]
.新课程(综合版),2012(11):54-54.
8
方小珊.
品读教学:让语文更有“味儿”[J]
.新课程(综合版),2010(12):32-32.
9
马俊杰.
注重品读教学 培养感悟能力[J]
.新课程(中学),2015,0(7):36-36.
10
纪联昕.
就一个情字了得——谈《出师表》的品读教学[J]
.教育教学论坛,2014(16):137-138.
被引量:3
教育实践与研究(中学版)(B)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部