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高中历史教学课堂讨论的有效组织 被引量:2

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摘要 高中历史课堂讨论,应精心设计讨论问题,作好讨论的指导和引导。课前要认真准备,课堂讨论要有效组织,及时作好讨论指导,讨论中要鼓励学生大胆发言,积极主动参与讨论,提高讨论效果。
作者 方小娟
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2016年第9期54-55,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1李桂霞.怎样把握课堂讨论的“火候”[J].吉林教育(中小学教育),2011(2):111-111. 被引量:4
  • 2李飞.然后恰当把握课堂讨论的契机[J].新课程学习(上),2011,(05).
  • 3宋素华.浅谈高中历史教学的课堂讨论[N].新乡日报,2007.

共引文献3

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