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追求应用文教学的别样精彩
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摘要
应用文是在长期的社会实践活动中形成的一种文体,它不仅是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还可用来作为凭证和依据。更为重要的是,随着社会的发展,应用文的功能也变得越来越多,为发挥好这些功能,应用文教学势必与时俱进。实际上,巧妙地运用以下教学策略,也的确能使应用文教学彰显别样的精彩。
作者
赵晓丽
机构地区
浙江省东阳市实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第11期51-52,共2页
关键词
应用文教学
社会实践活动
传递信息
与时俱进
教学策略
功能
文体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2016年 第11期
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