摘要
目的了解沙湾区农村中小学校课桌椅与学生身高配套现状,为指导学生合理使用升降功能课桌椅提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,随机抽取1所小学5间教室,1所初中2间教室,1所高中3间教室,每间教室抽取10套课桌椅,测其课桌桌面高、课椅坐面高和对应学生身高,用课桌椅分配符合率进行评价,以SPSS16.0软件进行统计分析。结果沙湾区3所农村学校课桌、课椅和课桌椅分配符合率分别为18%、46%和11%,小学、初中、高中课桌分配符合率分别为0、20%和46.67%,三者之间差异有统计学意义(χ~2=32.807,P=0.00),课椅分配符合率分别为38%、60%、50%,三者之间差异无统计学意义(χ~2=3.060,P=0.217),课桌椅分配符合率分别为0、15%、26.67%,小学与初中,小学与高中之间差异有统计学意义(χ~2=7.86,P=0.005;χ~2=17.218,P=0.000),而初中与高中之间差异无统计学意义(χ~2=0.988,P=0.320)。结论沙湾区农村中小学校课桌椅分配符合率较低,应加强课桌椅分配符合率重要性的宣传,指导学生调节升降功能课桌椅,促进学生身体健康发展,提高学习效率。
出处
《职业卫生与病伤》
2016年第5期323-324,共2页
Occupational Health and Damage