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高职英语有效教学策略 被引量:4

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摘要 高职教育是中国高等教育的重要组成部分,现阶段高职英语课堂教学普遍存在低效现象。分析了导致这一低效现象的相关原因,并提出了实现高职英语课堂有效教学的策略。
作者 侯颖
出处 《中国冶金教育》 2016年第5期38-39,42,共3页 China Metallurgical Education
基金 辽宁省职业技术教育学会科研规划立项课题(LZY15453)
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