摘要
实践基地在本科院校教学中发挥着重要作用。运用个性与共性辨证关系理论,以百色学院实践基地为例,研究了实践基地建设、管理、使用及实践基地承载功能。新建本科院校实践基地承载功能阻滞,只体现了部分教学实践、科研和本科合格评估达标三大功能,原因是西部民族地区新建本科院校实践基地重复建设严重,空间布局不合理,师资配备不足,资金投入不够,以及重建设、轻管理等。提出了实践基地功能发挥与完善的对策。
出处
《中国冶金教育》
2016年第5期85-87,共3页
China Metallurgical Education