相对目标设置在中考体育项目篮球绕杆中的运用研究

一、研究对象与方法 本文以中学生篮球绕杆为研究对象，运用问卷调查、数理统计和等组实验法，以山大附中辅仁学校13级初二14个班中随机抽取的80名学生为研究对象，进行为期2个月8课时的教学实验。在相同教学环境中，运用相同的教学手段和测试法，实验组在教学中融入相对目标设置教学，对照组运用传统教法，对比两组教学的效果，从而研究相对目标设置在中考体育项目篮球绕杆中的运用。