浅谈初中生数学自主学习能力的培养

有心者发现：大多数初中生对教师有着强烈的依赖思想,课前教师不说预习就不会去看书本,课后教师不要求做作业,学生就不会自己做题巩固.还有一种现象就是教师逼着学生学习.初中生自主学习能力培养的问题亟待解决.本文详细论述培养学生自主学习能力的方法.学习的主体是学生,学校的目标是培养一批批品学兼优的学生,因此学校会特别重视一切教学活动的有效性.教师是课堂不可或缺的角色,教师的教学能力与活动组织能力十分重要,不但要注意学生知识的接受情况也要确保学生是在积极主动地接受新知识.