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浅谈几何直观在初中数学教学中的运用
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摘要
几何直观是新课标(修改稿)新增加的十个核心概念之一,几何直观简单地说就是用图形说事.它反映了一名学生能否把他的理解用一种适当的方式表达出来,能否用图形的方式帮助别人、帮助自己,去理解一个可能不太容易理解的问题.几何直观不仅在"图形与几何"的学习中发挥着不可替代的作用,而且贯穿于整个数学学习过程中.教师应选择适当的教学内容,通过重视直观感知,重视直观图形与数学符号的合情转换,重视数形结合等方法,培养几何直观的能力.
作者
李玉华
机构地区
福建省漳州三中分校
出处
《数学学习与研究》
2016年第18期25-25,共1页
关键词
初中数学教学
直观感知
数形结合
数学学习过程
直观简单
数学符号
合情
数学问题
背景图片
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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