浅谈几何直观在初中数学教学中的运用

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摘要几何直观是新课标（修改稿）新增加的十个核心概念之一,几何直观简单地说就是用图形说事.它反映了一名学生能否把他的理解用一种适当的方式表达出来,能否用图形的方式帮助别人、帮助自己,去理解一个可能不太容易理解的问题.几何直观不仅在＂图形与几何＂的学习中发挥着不可替代的作用,而且贯穿于整个数学学习过程中.教师应选择适当的教学内容,通过重视直观感知,重视直观图形与数学符号的合情转换,重视数形结合等方法,培养几何直观的能力.

作者李玉华

机构地区福建省漳州三中分校

出处《数学学习与研究》 2016年第18期25-25,共1页

关键词初中数学教学直观感知数形结合数学学习过程直观简单数学符号合情数学问题背景图片教学内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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