营造探究氛围,培养探究思维

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摘要培养学生的探究意识,训练学生创新思维,开发学生的探究能力是摆在我们每一位教师面前义不容辞的责任,课堂教学中教师培养学生探究能力必须依靠潜移默化的熏陶方法,让学生在不断学习的过程中,感悟到探究思维的技巧.新课程改革注重培养学生能探索性学习,我们要利用有价值的问题,激发学生探索的欲望,应提供给学生充分的探究时间和探索空间,不断创造机会,引导学生自主交流进行探究性学习.

作者郭汉梅

机构地区福建省晋江市陈埭镇仙石小学

出处《数学学习与研究》 2016年第18期49-49,共1页

关键词探究欲望探究意识学习过程新课程改革课堂教学探索空间探索性学习活动体验实践探究教学任务

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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