小学数学导学案教学法探析被引量：2

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摘要小学导学案教学模式就是在教师的引导下,学生可以实现自主、积极学习的一种新型的教学方法.导学案教学模式充分体现学生的主体地位,充分发挥教师的主导作用,强调将＂导＂和＂学＂完美结合起来,培养学生积极主动学习的手段,促进学生充分掌握数学知识.在小学数学的课堂教学当中,导学案教学方法的应用能够有效地提高小学生的综合能力和素质,能够锻炼小学生的思考能力,提升小学生的创新意识,增强小学生的综合实践能力.本文基于此探讨了导学案教学模式在小学数学课堂教学中的应用.

作者刘孔华

机构地区沙湾区铜茨乡学校

出处《数学学习与研究》 2016年第18期114-114,共1页

关键词小学数学导学案教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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