小学生创新思维培养的策略

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摘要创新是一个民族进步、国家发达的主要标志,面对实现党的＂双百＂目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦,没有具有创新思维的人才是不可能的.放眼21世纪,中国特色社会主义事业的主力军就是我们每天面对的众多学生,创新思维要从小学生抓起,这更是小学数学新课程改革的内在要求.因此,研究小学生创新思维培养的策略是十分必要的,也是可行的.

作者陈成清

机构地区福建省仙游县城西中心小学

出处《数学学习与研究》 2016年第18期119-119,共1页

关键词创新思维策略引导情境定式思维开放

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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