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加强课堂语用设计,提升语文学习能力——浅析《每逢佳节倍思亲》一文中的语文实践

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摘要 本堂课,通过以上四个环节的设计来创设学生说话的机会,让学生进行语文实践活动,不仅让课堂变得热闹生动,趣味盎然,在大量地说话中很好地完成了课文内容的学习,而且让语文学习真正落到了实处,让学生的语言表达能力得到了提高,让学生的想象能力得到了丰富,让学生的语文综合素养得到了提高。
作者 周文良
出处 《课外语文(下)》 2016年第10期2-3,共2页
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