新课改下高中语文课堂教学评价的有效性探析

新课程标准明确指出：“课堂教学评价应该充分关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励、表扬等积极的评价为主,使学生感受到学习的乐趣,发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,从而有效地促进学生的发展。”评价在课堂教学中占有重要地位和作用。对此,本文对当前高中语文课堂教学评价的有效性进行了分析。