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语文课堂让学生获得审美愉悦的思考
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摘要
语文教学让学生获得审美愉悦,是时代赋予我们语文教学之职责所在。语文教学让学生能够获得审美愉悦,其主阵地当在教学课堂。语文课堂让学生获得审美愉悦,需要人们去思考的话题比较多,需要我们进行比较认真的思考。
作者
张振来
机构地区
江苏省徐州市铜山区房村镇郭集小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第10期24-24,共1页
关键词
语文课堂
审美愉悦
策略思考
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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