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巧学谜语 文趣兼得
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摘要
学谜语,贵在一个“巧”字——定位巧、选择巧、引导巧、评价巧,以此为方向,课堂一定会充满情趣,学生也会在轻松、活泼的氛围中有所学,有所获。
作者
黄雅贤
机构地区
江苏省苏州高新区狮山实验小学校
出处
《课外语文(下)》
2016年第10期31-31,共1页
关键词
谜语
文趣
定位
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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