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浅谈小学语文课堂如何有效施行“活”“趣”“实”
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摘要
小学语文是浓缩着丰富情感学科,字里行间皆传递着作者的深厚情感,如果我们语文老师能够灵活多变采用各种教学方法,很好处理“活”“趣”“实”的关系,用美的现象去鼓舞学生,用美的情感感染学生,用美的意境熏陶学生,用美的语言打动学生,那样我们学生学得一定很轻松,很快乐,很有成效。本文运用新课改的理念,在小学语文教学中组织引导学生自主地操作、观察、动手、动脑,就能体现新课程改革中教学方式和学习方式中的“活”“趣”“实”,更好地践行陶先生的“教学做合一”思想。
作者
王艳
机构地区
江苏省沭阳县孙巷小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第10期61-61,共1页
关键词
小学语文
教学合一
高校教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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