巧抓“文眼”,贯通全篇——谈小学语文阅读课堂教学方法

“巧笑倩兮,美目盼兮”,世人常用这句来形容眼睛之于人美的非凡意义。在语文教学中,题目是一篇文章的眼睛,是文章的窗口,我们往往能够透过这双“眼睛”窥视到文章的思路、中心和内容。抓住题目,读懂题目,是阅读一篇文章的前提。在课文教学中,我比较重视引导学生先读题,从课题入手,发挥这双“眼睛”的作用,帮助学生理解课文,学习课文。