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语文教学帮助学生学会阅读的思考
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摘要
语文教学需要学生形成一定意义上的语文素养,是我们每个教师都苛求的教学目标。但在一定的教学课堂,人们却总是那样的事与愿违,尤其是教学目标似乎就是那样的可望不可即。这必然会引起人们比较足够的思考。
作者
李凌宇
机构地区
江苏省淮安市西宋集镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第10期115-115,共1页
关键词
语文教学
学会阅读
帮助策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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