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浅谈小学语文阅读教学
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摘要
随着我国素质教育改革的不断落实和深化,对于如今的小学语文阅读教学提出了更高的要求。小学语文阅读教学需要改变传统枯燥沉闷的教学方式,教师需要为学生营造更加充分乐趣的学习环境,以此能够轻松欢乐的学习到知识。此次研究主要是针对小学语文阅读教学展开分析,希望能够为教学工作者提供一定的理论借鉴。
作者
刘芳雯
机构地区
江西省瑞金市金都小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第10期126-126,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
分析
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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