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引导“细读”,提升语言能力

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摘要 学生的语文素养离不开学生的阅读,唯有仔细品读,深层感悟,才会领会作者透过文本流露出的深层情感,感受作品蕴含的内涵,因此,在语文教学中,我们教师要善于引导学生“细读”,从而真正提升学生的语言能力。
作者 时洪艳
出处 《课外语文(下)》 2016年第10期152-152,共1页
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