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基于OBE理念的专业培养目标及能力指标的建置
被引量：
9
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摘要
成果导向教育(OBE)理念倡导以学生为本位,教育开始时给予学生学习历程的清晰愿景。笔者就基于OBE理念的高职院校专业培养目标和核心能力的界定进行了深入研究,探讨并实践基于OBE理念的培养目标及核心能力建置的基本原则。
作者
丁原春
李红梅
董术发
尚磊
机构地区
黑龙江职业学院
出处
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》
北大核心
2016年第9期228-230,共3页
基金
黑龙江职业学院2015年度成果导向课程开发与实施项目(43)
关键词
OBE理念
专业
培养目标
核心能力
建置
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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