基于模因论的职业院校外语教学

模因论出现时间相对较短,属于现代学科的一种,涉及的知识众多,是对达尔文进化论的进一步深化和应用,能够对心理、语言等多个方面产生影响。将这种理论应用到职业院校外语教学之中,能够从文化的视角对职业院校外语教学进行完善,使职业院校外语教学从僵化的教学模式中解放出来,借助模仿、复制的方式,减少职业院校外语在教学过程中的困难,让学生在学习过程中可以更加轻松、灵活。