20世纪延边朝鲜族中小学外语教育历史回顾

本文运用民族教育学理论,回顾了20世纪延边地区朝鲜族中小学外语教育的发展历程,总结了历史经验,认为20世纪延边地区朝鲜族中小学外语教育的兴起和发展,为21世纪朝鲜族外语教育进一步发展奠定了良好的基础。