小学情境作文教学实践与反思

在语文教学过程中作文教学既是重点也是难点。长久以来,学生在写作方面遇到很多问题,例如对写作没有兴趣,害怕写作,无从下笔等,这些问题是目前写作中面临的顽疾,也使许多教师倍感头疼。通过情境的方式进行作文教学可以激发学生的写作灵感和兴趣,引发学生内心丰富真挚的感情,激发学生强烈的表达欲望,创作出好的作文。