期刊文献+

浅析小学语文朗读教学的情感培养

下载PDF
导出
摘要 朗读是培养小学语文能力的基础也是小学语文教学的关键环节。在课文阅读过程中,指导学生融入个人的情感活动,真正体会课文所表达的思想感情才能达到最佳的朗读教学效果。本文分析了情感培养在小学语文朗读教学中的重要性,并提出情感培养的教学方法,旨在提高小学语文朗读教学的质量和水平。
作者 琚玲丽
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2016年第4期92-93,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部