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专业技术人员继续教育课程模块化设计研究——以短期气候预测课程为例
被引量:
1
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摘要
本文研究了专业技术人员继续教育课程模块化设计的特点和优势,认为专业技术人员继续教育课程应在考虑从业人员层次的基础上进行模块化设置,并对课程模块化的设置方法以及课程模块的分类进行了初探。
作者
李焕连
杨萍
李跃凤
机构地区
中国气象局气象干部培训学院
出处
《继续教育》
2016年第11期23-24,共2页
Continuing Education
关键词
专业技术人员继续教育
课程模块化
模块
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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