期刊文献+

专业技术人员继续教育课程模块化设计研究——以短期气候预测课程为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文研究了专业技术人员继续教育课程模块化设计的特点和优势,认为专业技术人员继续教育课程应在考虑从业人员层次的基础上进行模块化设置,并对课程模块化的设置方法以及课程模块的分类进行了初探。
出处 《继续教育》 2016年第11期23-24,共2页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献24

共引文献51

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部