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再见,大嗓门!
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摘要
只有意识到自己可能脾气不够好,只有不断地、小心翼翼地进行自我情绪的调整,才能证明自己具有成为一名优秀教师的可能。虽然这个过程无比艰难,但是在"假装"好脾气的同时,你已经距离大嗓门老师越来越远了。面对繁复琐碎的班级事务,班主任难免会产生一些负面情绪。本文中描述的几种情景,相信身为班主任的你会似曾相识。
作者
黄燕
机构地区
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《中国德育》
2016年第19期49-51,共3页
Moral Education China
关键词
大嗓门
课堂环境
负面情绪
容忍度
自我情绪
班会课
气场
情绪管理
组词
给你
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国德育
2016年 第19期
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