高中体育实施分项教学的可行性研究——以岳阳市十四中为例

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对岳阳市十四中学进行的体育分项教学模式进行分析研究,并且对所搜集的相关资料进行统计研究。研究表明岳阳市十四中学实施的体育分项教学取得前所未有的效果,改变了以往体育课的"放羊式"教学,让学生在体育课程当中能得到快乐,并且大部分学生选取项目都是自己喜欢的,所以都能以快乐的心情去上课,这样更加能达到快乐体育目的;对于教师的要求也逐渐提高,促进教师不断的学习和完善自己。