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从校本课程走进敦煌学
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摘要
让青少年感觉到民族文化并不遥远,就在当下,就在身边甘肃是敦煌学的故乡,兰州是敦煌学研究的重地。在兰州从事高中历史教学的我,一直觉得自己有责任为敦煌,也为我的学生们做些什么。源于兴趣始于调研早在北京师范大学本科学习期间,我就关注到了敦煌学这门充满生机和活力的学科。当时,我不仅选修了敦煌学课程,研读了相关著作,而且专程前往敦煌考察参观。
作者
钱家锋
机构地区
兰州大学附属中学
出处
《中国民族教育》
2016年第11期43-45,共3页
Ethnic Education of China
关键词
敦煌学研究
高中历史教学
敦煌文化
敦煌遗书
校本教材
专业知识
问卷调查
章节内容
敦煌研究院
文化精华
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2016年 第11期
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