摘要
通过对疆内部分中学学生类比推理能力的调查,揭示其思维发展趋势,并据此提出提高学生思维水平的教学对策,以期不断增强学生的学习实效,体验学习乐趣。
Based on an investigation of analogism upon some high school students, this article studies the thinking development trend of the students, and provides the teaching solutions for improving their thinking ability in the hope of improve their learning efficiency.
作者
孙建梅
Sun Jian - mei(Teaching Administration Office, Xinjiang Education Institute, Urumqi 830043, Xinjian)
出处
《新疆教育学院学报》
2016年第2期40-44,共5页
Journal of Xinjiang Education Institute
基金
2014年度新疆哲学社会科学基金项目"新疆小学教育与教改研究(14BJYX113)"
2015年度新疆教育学院科研基金资助项目"新疆小学全科教师职前培养战略研究"(ZJ12-24)阶段性成果之一
关键词
中学生
类比推理
教学策略
high school students
analogism
teaching strategy
