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新常态下初中教师“教育智慧”的意蕴与生成

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摘要初中教师应该具备"心悦诚服的人格智慧""心旷神怡的教学智慧""心平气和的心理智慧"等教育智慧,才能够在新常态的教育环境中促进学生的发展。

作者岳喜萍

机构地区宜州市第三中学

出处《基础教育研究》 2016年第20期4-6,共3页 Basic Education Research

关键词人格智慧教学智慧心理智慧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2016年第20期

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