小学数学学困生的成因分析与转化策略

在小学数学教学中,学困生这一特殊群体不容忽视。为了使学困生通过数学学习也能得到相应的发展,习得相关的数学知识,结合教学实践,分析了造成学困生的成因,提出了帮助学困生提高学习效率的相关策略。