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小学英语随班教学探析
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摘要
随班生作为一个特殊的群体,一直受到人们的关注,因为他们的特殊性,他们的英语学习也是亟需教育者关注的问题。帮助随班生融入正常的英语学习生活,可从提高随班生的课堂学习兴趣、增强其学习的趣味,提高教师的吸引力,让随班生从游戏、音乐中获取知识等方面入手。
作者
王韵律
机构地区
昆山市陆家中心小学校
出处
《基础教育研究》
2016年第20期59-60,共2页
Basic Education Research
关键词
随班生
英语学习
学习兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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