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倾听心灵声音 提高沟通效能
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摘要
当下,师生沟通亟须做出改变,变单边为双向、变简省为优化、变无章为有法。有效的沟通应从积极聆听开始。作为沟通的主导,教师应调节情绪,把握"说"的语气;话锋转向,改变"说"的方式;分享共赢,优化"说"的效果。将沟通之技法与爱生之道法实现巧妙自然的高度融合,真正实现思想的交流、心灵的契合、情感的融通。
作者
曹红燕
机构地区
无锡市连元街小学
出处
《基础教育研究》
2016年第20期79-80,82,共3页
Basic Education Research
关键词
沟通
效能
教师与学生
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
2016年 第20期
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