小班化教育的思考与实践

小班化教育是要让每个学生得到全面而富有个性的发展,其实质在于教育进程对每个学生的关注,即"聚焦每一个"。勾画五个共同愿景,即微笑每一个、健康每一个、高尚每一个、智慧每一个、创新每一个。关注的焦点要从"这位教师课上得好"转变为"教师对学生关注得好"。在日常教育、课程特点、教学常规的基础上可实施三大策略,即全员观、个性化、真活动。