摘要
美国著名教育家帕克赫斯特在批判传统课程与教学的基础上推行一种新型教育——道尔顿制。道尔顿制以"教育实验室"为核心概念,以"自由"和"合作"为基本原则,以"合同制"作为实施方法,以"图表法"作为测评方法。总体而言,道尔顿制适应了20世纪早期革新传统教育的历史趋势,并在实践中不断修正和完善,成为一种广受认可的教育主张。时至今日,道尔顿制仍在世界各国广泛推行,它不断完善自身,重视交流合作,在21世纪以一种新的方式实现着自身价值。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2016年第11期74-80,共7页
Educational Science Research
基金
全国文化名家暨"四个一批"人才自主选题"美国教育思想史"(110503301)的阶段性成果