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巧审长文字题的“锦囊三计” 被引量：2

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摘要学生在做题的过程中,时常会遇到一些篇幅很长、文字较多的题目.此类题型既考察学生的能力又检验学生的耐性.学生见到这类题目时,有的缺乏方法、无从下手;有的望而生畏、不去问津.我认为,此类题目并不可怕.老师只需要给学生消除畏难情绪、树立信心,再教给学生好的审题方法,加以引导和训练,问题就迎刃而解了.

作者罗强华

机构地区重庆市巴蜀渝东中学

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第11期42-43,共2页

关键词罗马城设备处理比例函数一元二次方程主要意思国家行动中考命题二次函数函数关系式整数值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2016年第11期

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