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巧审长文字题的“锦囊三计”
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摘要
学生在做题的过程中,时常会遇到一些篇幅很长、文字较多的题目.此类题型既考察学生的能力又检验学生的耐性.学生见到这类题目时,有的缺乏方法、无从下手;有的望而生畏、不去问津.我认为,此类题目并不可怕.老师只需要给学生消除畏难情绪、树立信心,再教给学生好的审题方法,加以引导和训练,问题就迎刃而解了.
作者
罗强华
机构地区
重庆市巴蜀渝东中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2016年第11期42-43,共2页
关键词
罗马城
设备处理
比例函数
一元二次方程
主要意思
国家行动
中考命题
二次函数
函数关系式
整数值
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
2016年 第11期
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