《归去来兮辞》难句翻译

下载PDF

导出

摘要木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。这是陶渊明的《归去来兮辞》（人教版高中语文必修（5））中的句子,看似浅显,但要准确地翻译出来并不容易。人教版语文新老版本皆未作注,《教学参考书》只有这样的解说：＂‘始流’即初流,此句言初流源头水清澈洁净,一尘不染。＂《教师教学用书》仅有的译文是：＂树木欣欣向荣地生长,泉水涓涓流淌。＂一些文言文读本,不力求直译不说,意译也随意附会。例如《高中古诗文一本全》（中华书局编辑部编,2004年7月第1版）翻译为＂树木茂盛,

作者徐逢春

机构地区湖北咸宁市鄂南高中

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2016年第10期72-72,共1页

关键词《归去来兮辞》难句高中语文教师教学用书古诗文教学参考书人教版寻壑可取之处一本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐逢春.考察语境紧扣特点——《归去来兮辞》难句翻译[J].中学语文园地（高中版）,2006(10):12-12.
2余耀清.一样的月光,别样的心情——《记承天寺夜游》教学设计[J].语文建设,2011(11):16-18.
3李燕.为有源头水文章不枯竭[J].语文天地（初中版）,2005(20):19-20.
4胡吉章.兴趣·基础·能力——也谈提高学生写作水平[J].长江大学学报（社会科学版）,1981,18(1):43-46.
5习作4[J].读写月报（新教育）,2009(2):14-14.
6爸爸的名字[J].天天爱学习（三年级）,2014,0(16):9-9.
7李小平,魏世英.《去年的树》的空白式教学[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(1):89-89.
8涂雷.浅谈如何帮助学生写出动情的文章[J].赤子,2013(19):113-113.
9林宾.华而不实的数学课堂现状分析及对策[J].四川教育,2005(1):25-25.
10夏历.基于英汉句子结构差异，分析中学英语长句翻译[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(1):63-63. 被引量：1

中学语文（教学大参考）（上旬）

2016年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《归去来兮辞》难句翻译

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史