基于省域层面的课改资源统整和本土创生——四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究综述

为全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，培养发展中小学生的阅读素养，践行义务教育语文课程标准精神，针对中小学语文教育，特别是中小学生阅读资源匮乏、兴趣不浓、阅读行为欠佳、能力较低等现状，从2014年起，四川省教科所全面启动了“义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”。