用逆向思维解题(初一)
摘要
1．逆用定义
例1若化简｜1-x｜—｜x-4｜的结果为2x-5，求x的取值范围．
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1罗成.一元二次方程错例剖析[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2008(7):14-15.
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2周国镇.第二十五讲 方程·8[J].数理天地（初中版）,2009(11):4-5.
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3黄朝长.列方程解应用题的基本训练[J].教育科学论坛,1997,0(1):16-17.
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4李君.一道方程选择题的争议[J].小学教学研究,1993(9):32-32.
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5王德奎.不可忽视的五个条件[J].中学数学杂志（初中版）,2002(4):41-41.
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6王友峰.方程（组）与不等式（组）考点例析[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2016,0(4):11-13.
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7彭世金.对2013年湖南理科卷第21题的探究[J].中学数学研究,2014(11):27-28.
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8杨再发.一元二次方程有关的求值问题[J].数理天地（初中版）,2012(11):10-10.
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9孙宏亮.由一道课本例题引起的思考[J].数理化学习（教研版）,2009(5):46-48.
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10吕雪军.一元二次方程应用数例[J].数理天地（初中版）,2009(2):10-10.
