立足于“言”,融“文”内涵

文言文阅读教学中“文”与“言”的关系的确是文言文教学最关键的问题。那么,文言文到底要教什么呢？顾名思义,一个是“言”,一个就是“文”。文言文教学能不能体现它应该有的内涵,体现它本身的教学规律,就看你如何处理好“言”与“文”这一对矛盾。平常的文言文教学存在的最大失误,就是“言”与“文”的关系处理不好。因此,文言文阅读既要立足于“言”,又要在教学过程中融合“文”的内涵。