一类面积差为定值的问题探究

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摘要 1引言《普通高中数学课程标准（实验）》指出，应注重提高学生的数学思维能力，重视数学能力的培养，让学生逐步学会分析、综合、归纳；类比等重要!的思想方法．在各种数学思想方法中，类比推理是一种富于创造的方法．

作者沈晓凯胡典顺

机构地区华中师范大学数学与统计学学院

出处《中小学数学（高中版）》 2016年第10期38-40,共3页

关键词问题探究数学课程标准数学思想方法定值面积数学思维能力类比推理能力的培养

参考文献1

中小学数学（高中版）

2016年第10期

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