课后作业设计要处理好“两大”关系

当前,大多数教师把目光聚焦在了课堂教学的分层设计上,而忽略了课后作业的分层设计这一重要环节。事实上,只要在课堂分层教学的基础上处理好课后作业设计的＂质量和数量的关系＂与＂理论和实践的关系＂两大关系,分层教学就能达到最终的目的。